为了深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，持续深化新时代高校思想政治理论课改革创新，继2020年《思想道德修养与法律基础课程》省级精品开放课立项工作之后，思政部启动了《贵州省情》课程校级精品课建设工作，本次调研旨在进一步加强学院思政课程建设，提高人才培养质量。

近日，我院思政教学部副部长冷迎春带领由郦、陆勤慈、陆莹、彭敏、谢楠几位老师组成调研小组，通过对学生开展线上问卷调查、赴贵州省民族博物馆以及贵州航天林泉电机有限公司走访调研的形式，全面了解《贵州省情》课程目前学生的学习情况，实践教学基地的教学资源情况以及企业对人才素养的需求情况。1月25日上午，一行人走访了我院思政实践教学基地——贵州省民族博物馆，老师们与民族博物馆刘国玉副馆长等专家进行了深入的交流，刘馆长表示贵州省民族博物馆拥有丰富的民族文化资源，将民族文化融入校本课程，既丰富学生的文化生活，又让更多的学生走进博物馆感受民族文化的魅力。作为新晋升的国家一级博物馆，有更多的责任和义务服务社会、学校和广大师生，开展内容丰富、形式多样的馆校合作项目，搭建铸牢中华民族共同体意识馆校共建平台。《贵州省情》精品课程的开发将有利于院校民族文化教育的开展和改进思想政治理论课的教学实践。后期，民族博物馆田军副馆长将带领贵州民族民俗相关专家团队参与到精品课程的建设中。

1月26日上午，老师们又走访了贵州航天林泉电机有限公司，这是一家国内精密微特电机研制与工程应用的领军企业，该企业是我院毕业生省内重点就业单位，在与公司总工程师（我院黔匠工坊特聘大师）张勇交流的过程中，我们着重了解了企业目前在岗的我院毕业生的工作稳定性以及工作状态。张工程师介绍，近几年的毕业生在吃苦耐劳、遵章守纪方面较前些年表现有所减退，大部分学生拈轻怕重，除了家庭特别贫困的学生愿意留在一线工作，其余学生都会选择更换工作岗位。由此可见，学生在择业过程中对自己职业角色定位没有规划，在理想信念、家国情怀和社会责任意识等方面的素养都相对缺乏。

《贵州省情》是一门极具“地方特色”的思想政治理论课程，要突显强化其作为培养学生热爱贵州、开发贵州、建设贵州、宣传贵州的主渠道作用。通过对实践教学基地以及企业的调研和交流，让我们更加深入的了解了地方文化的丰富元素以及行业用人需求，也为《贵州省情》精品课程建设提供了更多的建设思路。